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校区管理技巧 校长如何做好校区日常运营和管理
添加时间:2021-03-19
 教培行业的人员流动似乎早已司空见惯。而教培行业的这种高离职率也时常让校长们苦不堪言,一旦老师离职,除了招新成本、培训成本相应叠加之外,学生也很有可能会随着老师的离职而离开机构,许多校长据说也因此吃尽了苦头。一旦出现这样的情况,想挽留基本是不可能。所以,为了避免这类情况的发生,我们今天就来和大家分享一下,遇到老师离职带走生源,校长们应该怎么做
 
遇到这类情况,校长可以先采取以下应急措施:
 
建议现在就开始考虑让学生转班,让新教师接手,开始过渡。这个过渡速度一定要快,而且要注意学生的平稳过渡。

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这里面有两个注意点:
 
1、召开家长说明会
 
说清楚老师离职的情况(瞒也瞒不住),介绍新老师(一定要比原来老师优秀)。如果还是担心学生流失,可以考虑送一些课时(甚至再送一门课),这是抓住家长的心。
 
2、选优秀的新老师接手
 
新老师一定要选授课精彩,互动性强的,在给学生上过渡课的时候一定要让课堂充满趣味,让学生迅速喜欢上新老师(可以适当送小礼物)。
 
采取措施后,校长怎样进行思考和处理?
 
老师带走学生这件事情,你没有办法严禁的。如果出现了这种情况,机构要这么去思考这个问题:
 
1、首先要自我反思
 
如果再出现老师带走学生的问题,那么校长就要进行自我反思了:
 
是什么原因导致了老师的离开?
 
是老师对工资不满意还是晋升制度出现了问题?
 
是福利待遇方面不能让教师满意还是中层管理人员与老师发生了矛盾?
 
校长应该打通与老师之间的信息通道,及时了解教师的工作及情感状态,出现问题及时做出调整,将老师离职意愿的萌芽扼杀在摇篮中。
 
2、建立好教师人才梯队
 
对于骨干教师,可以器重,但不能倚重。把鸡蛋都装在一个篮子里是不明智的,同样,校区只依赖一名骨干教师也是危险的。
 
你要做的是建立好教师人才梯队,通过相关课程培训,复制优秀教师,避免校区被某一个名师“绑架”;同时这样也会打击骨干教师“拥兵自重“的心理,从而减少管理上的风险。
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3、细化教学流程,避免骨干教师大包大揽
 
所谓细化教学流程,就是让不同的老师负责不同的工作环节,比如教学、招生、运营、售后等环节不能被某一个老师大包大揽,从而降低老师的不可替代性。这样,在能力方面骨干教师“自立门户”的可能性就大大降低。
 
4、以情感维系教师
 
人是感情的动物,对于教师员工,除了付出优厚的待遇之外,还要学会用感情来维系。如节假日除了向老师发放福利之外,还可以适当向老师的父母表达问候;对于老师在生活中遇到的困难,可以适当伸出援手。
 
当老师与你产生深厚的感情时,他就不会轻易离开了,即便是离职也不会做出“带走学生”等损害校区的事情。
 
在与老师聊天的过程中,可以在适当透露办学创业的艰辛。比如租金有多贵、学生有多难招、竞争压力有多大等等,让骨干教师知难而退,从心理上瓦解他们“自立门户”的倾向。
 
总之,从本质上解决这个问题,校长还是要提升自身实力,做好校区日常运营和管理工作,那校长要怎么才能快速提升自身实力?有没有什么速成秘籍

答案是有的!
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